Koolitused

Meeskonnakoolitused

Hariduskoolitused

Lapsest lähtuv õpe ja PROJEKTÕPE

Vaimne tervis- ja töörõõm

Tugiteenused

Peredele

Väliseesti koolid

Supervisioon

Lugemisnõustamine

Veebikoolitused

Abiõpetajad lasteaias ja koolis

KOOLITUSKALENDER

Meeskonnakoolitused

Mul on pikaajaline meeskonnakoolituste korraldamise kogemus: pakun suure rõõmuga oma kogemusi ja teadmisi, et luua koos just teie organisatsiooni huve, vajadusi ja võimalusi arvestav koolitus. Meeskonnakoolituse oluline osa on ühistel väärtustel põhinev koostöö, suhted ja suhtlemine organisatsioonis. Minult meeskonnakoolitust tellides kogevad inimesed kergust, koosolemise rõõmu, selgust ja hoitust.

Minu kliendid on olnud suurem osa Eesti lasteaedadest, mitmed koolid ja lastehoiud, riigikaitse töötajad, sotsiaalvaldkonna töötajad, ilutöötajad, raamatukogude töötajad, sotsiaalvaldkonna inimesed ja vabatahtlike organisatsioonide ühenduste liikmed.

Kuigi kuvan sotsiaalmeedias palju haridusasutuste meeskonnakoolituste infot ja reklaami, siis teen rõõmuga koolitusi erinevatele meeskonadele, võta minuga ühendust!

Meeskonnakoolituse osa saab olla ka jõustav töötuba; teen koostööd inimestega, kes on minu jaoks usaldusväärsed ja inspireerivad.

Kõige populaarsemad meeskonnakoolituse kohad on Laulasmaa spaa, erinevad mõisad üle Eesti ja põnevad majutuskohad. Näiteks saab veeta päev koos koolituse ja toitlustusega Haapsalu Lasteraamatukogus, Tartu Mänguasjamuuseumis, Tallinnas Lastekirjanduse Keskuses, Mustjõe kõrtsitalus jne.

Meeskonnakoolituse saab ühendada inspireerivate lasteaedade külastustega. Minu koostööpartnerid on nt

Tallinna Asunduse lasteaed

Tallinna Sipsiku Lasteaed

Kohila Sipsiku Lasteaed

Pääsupesa lasteaed Tartus

Rakveres Kaur ja waldorflasteaed

Väike-Maarja lasteaed

Aruküla waldorflasteaed

Kuressaare Pargi lasteaed

Palade lasteaed Hiiumaal  jne.

Igas maakonnas leian lasteaia, kus meid rõõmsalt vastu võetakse.

Maililii OÜ üks esindusi asub Hiiumaal, kus meid võtab vastu kohalik loodusgiid, lasteaia õpetaja ja koolitaja Margret Põllu. Hiiumaal saame pakkuda kogu korraldust: majutus, toitlustus, koolitus, matkad, töötoad jne.

Meeskonnakoolituse juurde või eraldi saad tellida looduses matku, õuesõpet, lastejoogat, bachata töötuba, loovliikumise- ja häälemänge, kontserte, koos kokkamist ja suurepäraseid käsitöö töötubasid. Mul on usaldusväärsed koostööpartnerid üle Eesti. Koostööpartnerite hulka kuuluvad: Margret Põllu, Karolin Saariste, Elisabeth Gross, Erik Aarnpuu, Eeva Kütt, Julia Vetik, Tuuli Taimur, Lagle Reinup, Meeli Pandis, Toomas Trapido jne

Anna mulle oma unistustest teada ja ma aitan leida võimalused, et Sinu meeskond saaks just parima meeskonnakoolituse koos mõnusa väljasõiduga! 

Kõik on võimalik! 

Siin mõned paketid, mida on korduvalt katsetatud ja mis on heaks kiidetud! 

NB! Kõik paketid on muudetavad ja kohandatavad vastavalt teie soovidele ja võimalustele

Vaata lühivideot MEESKONNATÖÖ LASTEAIAS

Kuula saadet, kui juhtisin koolitusfirmat Hooling: MEESKOND KUI JÕUJAAM

Paketid

Väljasõidud erilistesse kohtadesse

  • koolitus omal valikul
  • ringkäik kohaliku giidiga
  • ööbimine ja majutus

Anija mõis, Kõrtsialuse, Siniallikad, Parvemajad, Mustjõe kõrtsitalu, spaad jne

Avastame Tallinna vanalinna

  • alustame koolitusega nt. Lastekirjanduse Keskuses
  • giidiga retk vanalinnas
  • maitsvad road : Olde Hansas, Scheeli restoranis või mujal

Hiiumaa hõrgud hetked

  • koolitus teie valikul või õuesõpe kohaliku giidiga
  • Hiiumaa avastusretked loodusgiidiga
  • majutus ja toitlustus Dagenhausis, Hõbekalas või mujal

Külastame inspireerivaid lasteaedu

  • Vali ise lasteaed ja anna mulle teada
  • Soovitan lasteaedu üle Eesti (nt Kohila Lasteaed Sipsik, Tallinna Lasteaed Sipsik, Tartu Lasteaed Pääsupesa, Lasteaed Kaur, waldorflasteaiad jne)

Laulasmaal oma tassi täitmas

  • koolitus teie valikul
  • Arvo Pärdi muuseumi külastus ja/või spaa
  • looduses lastejooga oma tassi täitmas

Turgutus meelele ja vaimule

  • lastejooga mõnusad mängud ja harjutused
  • lugemisjooga liikumismängud
  • lõõgastus ja rahunemise tehnikad

Õpetaja abide ja assistentide tunnustusüritus

  • koolitus õpetaja abi ja assitendi rollist rühmas
  • giidiga retk vanalinnas
  • pidulik õhtusöök

Mustjõe kõrtsitalu päris maaelu hetk

  • meeskonnakoolitus
  • ajalooline retk
  • saun ja ööbimine

Päev Haapsalu Lasteraamatukogus/Tartu Mänguasjamuuseumis/Laste-kirjandus Keskuses

  • koolitus
  • ringkäik raamatukogus/muuseumis ja linnas
  • toitlustus/majutus

Viinistu kunstisadam ja Mohni saar

  • koolitus
  • paadiga Mohni saarele
  • Viinistu kunstisadama külastus

Glämping Mereääre glämingus

  • glämpingutes ööbimine rannas
  • Ida-Viru tuur, Tulivee rand, töötoad

Laternamatkad

  • koolitus
  • Matkafy Laternamatkad
  • Steffi grill/muu söögikoht

Botaanikaaed/teletorn

  • Giidiga ringkäik
  • Koolitus
  • Toitlustus

Väljasõit Tartusse

  • Koolitus
  • Tartu Mänguasjamuuseum, Loodusmaja
  • Spaa, toitlustus

Avasta Pärnu lõõgastav mõju

  • koolitus teie valikul
  • giidiga ringkäik Pärnus
  • majutus ja toitlustus

ALUSHARIDUSE JUHTIDE KOOLITUSPÄEVAD KOOS MAJUTUSE JA TOITLUSTUSEGA! Küsi lisa: kiri@maililiinev.ee

Soovitan koolituskohaks veel: Mustjõe Kõrtsitalu, Tulivee, Saka mõis, Roosta puhkeküla, Parvemajad, Anija mõis, koolitused spaades, koolitused laevas, koolitused välisreisil jne

Küsi lisa: kiri@maililiinev.ee

Vaata lähemalt

Hariduskoolitused

Loon just teie asutusele sobiva koolituse! Anna teada oma soovid, vajadused ja võimalused. Saan pakkuda loenguid, kontaktkoolitusi, veebikoolitusi ja vaatluspraktikaid paljudes haridusasutustes. Pikemad koolitusprogrammid annavad meeskonnale võimaluse läbida koolitused paindlikult: kontaktkoolitustele lisaks on võimalik vaadata ka veebikoolitusi individuaalselt või koos grupiga. Aitan korraldada ka väljasõitudega koolitused.

UUS! Vali koolitusvorm ja teema. Soovi korral saan pakkuda ka inspiratsiooniloengut (kuni 2 ak tundi inpireeriv ja hariv loeng pedagoogilistel teemadel), kogemuskoolitust (jagan oma kogemuslugusid õpetaja ja eripedagoogina), küsimus-vastus koolitus (enne koolitust saavad osalejad saata küsimused ette ja koolitusel vastan küsimustele), koolitus õues/pargis/metsas/mere ääres jne (vali endale sobiv koht ja teeme koolituse teistsuguses keskkonnas, mis inspireerib ja võimaldab nö kastist välja mõelda), külastus-koolitus (külastame teisi haridusasutusi ja õpime kogemusest).

Populaarsed koolitusteemad: vaimne tervis ja enesehoid töökohal, suhted ja suhtlemine laste, kolleegide ja perega, keerulised vestlused ja koostöö lapsevanematega, jõustav tagasiside lastele, kolleegidele ja peredele, laste lugemisoskuse arendamine, lapsest lähtuv õpe/projektõpe, mentorlus/alustava õpetaja toetamine, peredele suunatud inspiratsiooniloengud jne

VAATA: ABIÕPETAJA LASTEAIAS: PEDAGOOGILISED KOMPETENTSID

Kui Sinu asutuse või rühma nimes on “süda”, siis küsi minult sooduspakkumist minu teenustele kiri@maililiinev.ee

Alusharidust/haridust saab teha ainult südamega ja päeva lõpus peab oma süda olema kerge ja täidetud, aga kui süda on õige koha peal ja teed oma tööd südamega ja suhtlemine on südamest südamesse, siis võib olla mõnikord süda ka raske ja täis või murtud ja midagi võib olla südamel… Siis tuleb tulla Südamega koolitusele või nõustamisse, et südant hoida ja turgutada. Luban, et midagi läheb südamesse ja miski saab puudutatud, miski liigutab süda, sest südamega kohtumised lähevad südamesse ja südamel on parem olla… Päeva lõpus saab siis alushariduse spetsialist minna oma lähedaste juurde ja jagada neile oma südamesoojust, sest eelkõige oled Sa nende jaoks oluline.

Vaata lähemalt

Abiõpetajate pedagoogilised täiendkoolitused

Abiõpetajad ja õpetaja abid koolis on olulised meeskonnaliikmed, kes koostöös õpetajaga saavad toetada igat last. Abiõpetaja on lasteaias endise nimetusega õpetaja abi või assistent. Muutunud maailmas ja haridusmaastikul on muutunud ka abiõpetaja roll, ootused ja vajadus täiendkoolitusteks! Olen olemas, et pakkuda abiõpetajatele parimat ja taskukohasemat täiendkoolituste sarja, mis põhineb pikaajalisel haridusmaastikul töötmise kogemusel!

Vaata lähemalt

Lapsest lähtuv õpe: PROJEKTÕPE

Projektõpe on õppeviis, kus lapsed uurivad sügavamalt ja pikema aja jooksul ühte neile huvitavat, tähenduslikku teemat läbi praktiliste tegevuste. Õppimine toimub läbi küsimuste esitamise, uurimise, katsetamise, arutamise ja tegevuste kaudu oma teadmiste loomiseni jõudmise. Õpetaja on keskkonna looja, kes vaatleb, toetab, õpetab, suunab, plaaneerib ja arvestab iga lapse arengu, huvide ja eripäradega. 

Maili Liinev:  “Projektõpe: moeröögatus või normaalne lapsest lähtuv õpetamine lasteaias?”

Miks õpetajad ei taha projektõpet?

  • sest nad juba teevad seda, aga nimetavad teistmoodi
  • “projektõppe” sõnana on võõras ja ei anna edasi sisu
  • nad ei saa aru, miks see on oluline
  • ei ole sellist ressurssi, et uusi asju teha
  • meeskond ei tule kaasa

Miks õpetajad tahavad projektõpet?

  • nad juba teevad seda sisuliselt
  • see aitab läheneda igale lapsele individuaalselt
  • lapsed on rõõmsad, huvitatud ja õpivad rohkem
  • õpetajal endale meeldib ja on loogiline

Tellin koolitus vastavalt oma vajadustele:

1. Projektõppe ABC

  • mis on lapsest lähtuv õpe ja kuidas projektõpe seda toetab
  • praktilised sammud, kuidas järk järgult jõuda projektõppeni
  • õpetaja roll, individuaalne lähenemine ja meeskonnatöö projektõppes
  • lasteaia päev ja projektõpe 

2. Projektõpe: moodne sõna või sisuline õpiviis

  • millised kriitilised küsimused tekivad õpetajal ja lapsevanematel
  • kuidas toetada lasteaias töötavaid inimesi lapsest lähtuva mõtteviisi poole liikumisega
  • mis on projektõpe ja mis ei ole
  • kuidas nõustada peresid uute ja kaasaegsete meetodite osas

3. Projektõpe ja erivajadusega laps

  • kuidas kaasata kõiki lapsi
  • miks võib projektõppe olla lapsele keeruline
  • kuidas teha tööd gruppides
  • eripedagoogi soovitused lapse toetamiseks

4. Projektõpe pikaajalises praktikas (õpetajatele, kes projektõpet juba pikalt on kasutanud) 

  • ideede jagamine, analüüs ja kogemused, mis õpetavad
  • kuidas leida uus värskust ja end inspireerida 
  • õpetaja enesehoid ja uute ideede kogumine 

Telli endale koolitus just oma vajadustest ja võimalustest lähtudes, 

kirjuta kiri@maililiinev.ee või tel: 52 65 305 ja küsi lisa. 

Projektõpe on (vaid) nimetus lapsest lähtuvale mõtteviisile! Saa ülevaade, mis on lapsest lähtuv õpe lasteaias: LAPSEST LÄHTUV ÕPE LASTEAIAS

Projektõpe ja erivajadusega laps!? Vaata inspireerivaid mõtteid siit: PROJEKTÕPE JA ERIVAJADUSEGA LAPS

Lapsest lähtuv mõtteviis on vaade elule, kus mõistame, et inimene õpib kogu elu ja mida noorem on laps, seda suurem on mõju tema arengule. Viimaste aastate teadusuuringud pedagoogikas ja aju kohta tõestavad, et lapsest lähtuv mõtteviis on see, mida vajame selleks, et kasvatada ennastjuhtivaid ja õnnelikke tulevikuinimesi.

Lapsest lähtuvas mõtteviisis on olemas teadlikud õpetajad, kes teevad omavahel tõhusat koostööd ja loovad vastavalt iga lapse huvidest, võimetest ja potensiaalist lähtuvalt parima kasvukeskkonna. Õpetaja on juht oma rühmas ja loob kontakti iga lapsega, juhib lastegrupis suhteid, loob strateegiliselt koostöö peredega ja juhib oma rühmameeskonna koostööd.

Laps õpib eelkoolieas kõige tõhusamalt läbi mängu, huvi ja aktiivse tegutsemise. Selle jaoks kaardistatakse iga lapse areng, tema huvid ja näiteks projektõpe võimaldab planeerida õppetööd just lapse huvidest lähtuvalt. Projektõpe on õpistrateegia, mis hetkel kirjeldab ja sisaldab kõige rohkem lapsest lähtuvat õpet. Samamoodi on lapsest lähtuv ka lõimitud õpe, õppemängud ja aktiivtegevused, õpetaja on professionaal, kes vastavalt laste huvist ja võimetest lähtuvalt kujundab õppekeskkonna.

Rühmakeskkond on ise juba loodud selliselt, mis aktiveerib lapsi mängima, uurima, matkima, looma ja tegutsema. Selleks on loodud tegevuskeskused ja enamus päevastest tegevustest toimub väikemates gruppides. Just väikeses grupis tegutsemine on lapse õppimisele kõige tõhusam: see võimaldab õppida sotsiaalseid ja emotsionaaseid oskuseid. Just eluoskused ja tulevikuoskused on need üldoskused, mis on tänasele lapsele kõige olulisemad!

Hommikuring, konkreetsed kokkulepped, ühine grupitunne ja individuaalne lähenemine toetavad igat last just nii, et ka erivajadusega laps on märgatud ja toetatud.

Pakun oma koolitustel palju erinevaid praktilisi näiteid, kuidas ja miks on haridus muutunud ja mida toob see kaasa õpetaja töö planeerimisse.

Ka üleminekul eestikeelsele õppele peab säilima fookus, et iga laps ja tema vajadused on olulised. See rakendub läbi õpetajate toetamise ja jõustamise. Me ei muuda hariduses vaid keelt: muutuma peab hariduse kvaliteet. Kvaliteetne eestikeelne õpe lähtub igast lapsest, toetub teadlikule õpetajale ja kogu haridusasutuse organisatsioonikultuurile.

Olen teinud koostööd paljude lasteaedadega üle Eesti, kes on oma teekonnal lapsest lähtuva õppe poole erinevates kohtades. Lähtun alati õpetajate, juhtide ja kogu meeskonna koolitamisel sellest, mis on konkreetselt selle organisatisiooni vajadused. Pakun kogu meeskonnale ühtset ja jõustavat koolitust, rühmaõpetajatele projektõppe koolitust, peredele inspireerivat lühiloengut “Lapsest lähtuv õpe lasteaias”.

Näiteks olen koolitanud sellel teemal Kohila Lasteaed Sipsikus, Ülenurme Lasteaias jne.

Koolitus “Lapsest lähtuv õpe lasteaias“

-mis on hariduses ja õppimises muutunud ja mida see praktikas tähendab;

-mida tähendab sisuliselt lapsest lähtuv õpe;

-iga laps on oluline ja ainulaadne: kuidas jõuda iga lapseni;

-mis on tulevikuoskused, eluoskused ja projektõpe.

Telli koolitus kiri@maililiinev.ee

Lapsest lähtuv õpe on tõhus õppemeetod, mis :

-tähendab, et rühmas töötavad inimesed on teadlikud, mida ja miks nad teevad, tegutsevad professionaalselt

-tõhusa õppimise aluseks on turvalised suhted ja õpetaja juhib lasteguppi, koostöö vanematega ja kolleegidega

-rühmas on kokkulepped ja selgestruktuur, mis annab vabaduse olla loov ja katsetada.

-tõhus õppimine toimub läbi praktika: laps teeb võimalikult palju ise ja õpetajad on kekskonna loojad ja juhendajad.

-oluline, et õppetöö toimub lõimitult, väikestes gruppides, sest ainult nii õpib laps suhtlema, tajuma enda vastustust ja harjutama koostöö oskuseid, need on aluseks tulevikus elusoskusteks

Vaata lähemalt ja TESTI, kas Sinu rühmaruum on lapsest lähtuv!

Vaata lähemalt

Vaimne tervis ja töörõõm

Suur osa meie ajast kulub töö tegemisele ja töökeskkonnas viibimisele. Head suhted ja turvaline keskkond on iga inimese jaoks tööl vajalik. Kõik me soovime head töökeskkonda ja saame ise panustada, olles ise tähelepanelik, hooliv ja mõistev kaaslane. Kuidas tulla toime stressi, suurte nõudmiste ja muutuvate aegadega kaasaskäiva pingega?

Tervis koosneb füüsilisest, vaimsest ja sotsiaalsest tervisest.
Kõik need on omavahel tihedalt seotud ja vajavad iga inimese teadlikku tegutsemist, et jaksata ja elu nautida. Vaimne tervis on meie enesetunne ja maailmataju, võime stressiga toime tulla, mis sõltub keskkonnast, inimese enda eripäradest ja ümberringi toimuvast. Füüsiline tervis on tihedalt seotud vaimse tervisega, näiteks on regulaarne liikumine suureks toeks vaimse tervisele. Sotsiaalne tervis on suhetega seotud heaoluseisund, kus inimene saab hästi läbi oma lähedastega, töökaaslastega ja suudab suhelda ka võõrastega.

Inimesed, kes töötavad laste või täiskasvanutega, peavad eriti hoolega end jälgima: teiste eest hoolitseme me justkui automaatselt, aga enda eest hoolitsemist tuleb õppida. Vaimne tervis vajab samuti tähelepanu: piisav puhkamine, uni, tervislik toitumine, liikumine ja head suhted on aluseks tugevale tervisele.

Töörõõmu kogeb inimene, kes on teadlik endast, tal on head suhted oma töökaaslastega, tasakaalus on töö ja puhkamine, inimest aktsepteeritakse ja ta saab tunda end endana.
Iga meeskond vajab aega ja kohta, et astuda igapäevarutiinist välja ja kohtuda omavahel teises olukorras, saada tuttavamaks ja rääkida edulugusid. Väga turgutavalt mõjuvad väljasõiduga koolitused, mis annavad võimaluse ka puhata ja oma nii-öelda sisemisi akusid laadida.

Vaata lähemalt

Supervisioon

Supervisioon on tööalane nõustamine, mis toetab iga töötaja enda professionaalset kasvu ja arengut. Selles protsessis loob superviisor inimesega usaldussuhte ja koos kaardistatakse kohad, mis vajavad tunnustust ja jõustamist.

Meeskonnasupervisiooni on oodatud kogu organisatsiooni meeskond ja selle käigus saab uurida ja analüüsida teemasid, mis vajavad tähelepanu. Supervisioon ei tähenda vaid probleemidest rääkimist, see on ka koht tähistamiseks, edulugude rääkimiseks ning uute sihtide ja unistuste seadmiseks.

Individuaalne supervisioon sobib igale inimesele, kes soovib saada uut jõudu, vaadet või kaardistust oma tulevasele, olemasolevale või varasemale töökogemusele.

“Maili juures supervioonis käies saan iga kord nagu uue hingamise ja jõu, et oma tööga jätkata”
Haridustöötaja Liina

Supervisioone saab tellida ka väiksemale grupile: erirühmad, rühmameeskonnad, koostöögrupid.

Olen tänulik, et viimastel aastatel on olnud pikaajalised kogemused just erirühmameeskondade supervisioonidega, mis aitavad kogu meeskonnal teha ühistele väärtustele tuginevat tööd, jagada oma murekohti ja edulugusid ja saada jõustatud.

Supervisioon saab olla ka kogu organisatsioonis ja pikaajalisem protsess. Kohila Lasteaed Sipsik ja Asunduse Lasteaed tellisid superviisor Maili Liinevi väga teadlikult jõustama oma rühmameeskondi. Superviisor kohtus esmalt kõigi rühma meeskondadega, koos kaardistati iga rühma eripära, tugevused ja arengukohad. Poole aasta pärast protsess kordus ja rühmad tegid kokkuvõtted sellest, kuidas on läinud.

Gaia kool on kuus aastat koostööd teinud Maili Liineviga ja pakkunud kõigile oma kooli töötajatele võimalust supervisiooniks. Maili on Gaia koolis toetanud ka mentorluse arengut ja töötanud eripedagoogina.

Superviisor Maili Liinev on läbinud supervisiooni ja coachingu väljaõppe, mis vastab ANSE standardile.

Tugiteenused

Teen tihedat koostööd erinevate spetsialistidega, kes on oma ala praktikud.

  • lugemisnõustaja
  • eripedagoog
  • sotsiaalpedagoog
  • logopeed
  • psühholoog
  • toitumisnõustaja
  • Kui tunned huvi tugiteenuste vastu, siis kirjuta kiri@maililiinev.ee

Lugemisnõustamine

Lugemisnõustamine on suunatud vanematele ja õpetajatele, kes soovivad toetada oma lapse lugemisoskust või on mures oma lapse lugemise pärast.

Lugemisnõustaja sõna sündis laste lugemishuvi toetamise kogemusest ja pikaajalisest eripedagoog-nõustaja töö sisust. Laste lugemishuvi on seotud eelkõige täiskasvanute tegevusega: kas lapse ümber on pere, kes on ise eeskujuks, kas lapsel on piisavalt raamatuid ja motiveeriv lugemiskeskkond, kas lapsele loetakse ja arvestatakse tema eripäradega. Kõige olulisem on siiski usaldussuhe lapse ja täiskasvanu vahel, millele toetudes saab tekitada lugemishuvi ja lugemisrõõmu. Täiskasvanud vajavad nõustamist, et luua lapse ümber keskkond, et lugema õppimine oleks loomulik, mänguline ja põnev. Samuti vajavad nõustamist lapsevanem ja õpetaja, kes märkavad, et laps ei huvitu tähtedest, raamatutest ja lugudest.

Lugemisnõustaja kohtub täiskasvanuga, et teda kuulata ja anda soovitusi, milliseid lugemistegevusi koos lapsega kodus teha. Lapsega toimub mänguline tegevus, et saada teada, kus tema lugemisoskuse areng hetkel on. Lugemisnõustaja annab kohtumise põhjal praktilisi soovitusi, mida teha kodus, et lapse lugemishuvi ja lugemisrõõm tõuseks. Vajadusel on olemas koostöö logopeedi, sotsiaalpedagoogi ja psühholoogiga.

Lugemisnõustaja täienduskoolitus

(tegevõpetajatele)

  • kogemusega õpetajad, lugemispesa projektis osalenud õpetajad
  • eripedagoogid, logopeedid ja tugispetsialistid

Koolituse osaleja:

  • mõistab lugemisoskuse arengu etappe ja varajase lugemishuvi olulisust;
  • oskab analüüsida ja toetada lapse lugemisoskuse arengut;
  • teab, mis on motiveeriv õpikeskkond ja oskab soovitada sobivat kirjandust;
  • tunneb varajasi lugemisraskuse märke ja teadlikke sekkumisviise;
  • omab oskusi lapsevanemate nõustamiseks ja usaldussuhete loomiseks.

1. Lugemise alustalad ja lugemisnõustaja roll

  • lugemisoskuse areng varases eas ja koolieelses kontekstis;
  • lugemishuvi tekkimine ja sellega seotud tegurid;
  • lugemisnõustaja kutsepraktika ja eetika.

2. Varane lugemishuvi ja motiveeriv lugemiskeskkond

  • lapsest lähtuv lugema õpetamine;
  • motiveeriv lugemiskeskkond (nt lugemispesa)
  • kirjaoskus lapse ümber: kirjasõna eksponeerimine

3. Raamatute ja õppematerjalide valik

  • laste- ja noortekirjandus – stiilid, žanrid, illustratsioonide roll;
  • lugemistasemete mõistmine ja kohandamine;

4. Lugemisprobleemide varajane märkamine

  • riskifaktorid, düsleksia algusmärkide tundmine;
  • toetava tegevuse ja hindamise vahendid;
  • koostöö tugispetsialistidega.

5. Nõustamise alused ja usaldussuhete loomine

  • usaldussuhete loomine, oskus kuulata;
  • vanemate mõistmine ja toetamine
  • tagasiside andmine ja nõustamise alused

Õppemeetodid

  • loengud ja arutelud;
  • praktilised harjutused ja juhtumianalüüsid;
  • rollimängud lapsevanematega suhtlemiseks;
  • iseseisvad ülesanded ja gruppides õppimine

Hindamine ja lõpetamine

  • aktiivne osalemine aruteludes ja harjutustes;
  • iseseisvade praktiliste tööde esitamine (nt nõustamiskava, lugemiskeskkonna kirjeldus);
  • tunnistus või tõend täiendkoolituse läbimise kohta

Küsi koolituse kohta täpsemalt: kiri@maililiinev.ee

Lugemisjooga

​Lugemisjooga sündis usust ja kogemusest, et lapsed õpivad lugema kõige paremini läbi loomuliku huvi, mängu ja rõõmu. Siin on kokku pandud lugemisnõustaja teadmised ja kogemused, lastejooga praktika ja kogemused ema ja õpetajana. Lugemisjooga on tähtede õppimise viis läbi loovliikumise ja lugemismängude. Lugemisjooga sobib väga hästi ka lugemispessa, mille üks leiutajatest ja arendajatest Maili on.

-kutsu Maili oma üritusele/konverentsile virgutavat lastejoogat tegema või hoopis soovid minu kaudu tellida muinasjutuvestja, inspireeriva kõneleja või bachata töötoa-

Loe täpsemalt LASTE LUGEMISE TOETAMISE KOHTA:

Loe lähemalt

Välis-Eesti koolid

Koolitused ja üritused välismaal tegutsevatele Eesti koolide ja ühenduste lastele ja suurtele.

  • Lugemisteemalised ja kasvatusalased koolitused peredele
  • Meeskonnatöö koolitused
  • Suhted ja suhtlemine kogukonnas, lapsevanemate ja kolleegidega
  • Supervisioon kooli meeskonnale kogemuste jagamiseks, kontaktide loomiseks ja jõustamiseks
  • Lastejooga ja lugemisjooga
Loe lähemalt

Peredele

Telli oma lasteaeda või kooli lapsevanematele koolitus.

UUS! “SUURIM KINGITUS OMA LAPSELE: KUIDAS PAKKUDA LAPSELE SEDA, MIDA TA VAJAB “

Vali teemad ise ja kutsu mind oma asutusse pidama inspireerivat loengut, juhtima vestlusrongi või kohtume veebis.

Oleme kõik pärit oma lapsepõlves ja just kodus kogetu ja õpitu on meile nähtavaks ja nähtamatuks kompassiks, kuidas ise täiskasvanuna probleeme lahendame, tunnetega hakkama saame, suudame olla suhetes ja olla õnnelik ja terve inimene.

Vali teemad koolitusele “Suurim kingitus oma lapsele”:

  • lapse põhivajadused, kiindumussuhe ja kontakt lapsega beebist noorukieani
  • mida laps/koolilaps/nooruk päriselt vajab?
  • vanemlikud oskused: prioriteetide muutumine, lapsega koosolemine ja oma rolli mõtestamine
  • vanemaks kasvamine koos lapsega ja läbi oma lapsepõlve tagasivaatega
  • mida saame teha, et minu lapsest kasvab õnnelik ja terve inimene
  • kuidas lubada lapsele olla laps, et tema lapspõlv oleks helge ja rõõmus
  • kuidas seada lapsele piire ja kokkuleppeid
  • miks piirid ja kokkulepped on lapsele nii olulised
  • kuidas tulla toime lapse nutu ja jonniga
  • tunnetege toimetulek, kuulamine ja peegeldamine, lapse eneseusu/enesekindluse toetamine
  • miks on mäng lapse jaoks nii oluline ja lapse juhitud mäng
  • traditsioonid perekonnas, ühine aeg ja tähelepanu lapsele
  • arutelud, probleemide lahendamine: kuidas olla lapsele eeskujuks
  • lasteaiaga kohanemine ja käitumise märkamine
  • kooliga kohanemine ja isesesvuse toetamine
  • kiusamise ennetamine, lapse toetamine konfliktide lahendamisel lastevahelistes suhetes
  • karistamise asemel lapse arengu toetamine
  • lugemisoskuse ja õpioskuste toetamine: mida saab lapsevanem teha
  • LOETELUD: üldtuntud mängud, mida lapsega mängida; tähtpäevad, mida kodus tähistada; lood, raamatud ja muinasjutud, mida laps võiks lapsepõlves kuulda

Koolitaja Maili Liinev on peredele teinud elurõõmsaid ja praktilisi koolitusi juba palju aastaid ja saanud palju positiivset tagasisidet. Koolitus on sisuliselt inpiratsiooniloeng, kus on oodatud küsimused ja arutelud, aga ei eelda kuulajate enda aktiivset osalust. Koolitusele tulnud lapsevanem saab turvaliselt kaasa mõelda ja soovi korral küsida või kommenteerida.

Luban, et ükski osaleja ei jää ilma vähemalt korra äratundmisest muigamast või samastumisest taipamast, et kõik lapsevanemad on esimest korda selles rollis. Koolituselt lahkub inimene lootusrikkalt ja vähemalt ühe praktilise nipi võrra rikkamana.

“Olen juba saanud mitmeid väga kiitvaid kommentaare tänase õhtu arutelu ja koolituse osas – vanemad olid väga kaasas, neile läks öeldu korda ja nad võtsid sealt kaasa soovi olla oma lastele tähelepanelikeks teekaaslasteks, lasteaiale avatud ja koostöised ning teadmise, et nad on õigel teel ja õnnestunud – veelkord suur, suur aitäh, kallis Maili! Oled maailmatasemel toetaja ja õpetaja, kelle kogemusega on lihtne suhestuda ja kes oskab/mõistab kuidas inspireerida!” (Vivika Vahesalu, Rõõmutarekese õppejuht)

“Maili Liinev koolitajana on ehe, inimlik ja toob elulisi näiteid. Räägib olulistel teemadel. Teab, millest räägib. Oskab kõnetada kriitilist auditooriumit, sõnum on selge ja jõuab ka tõrksa kuulajani. Võimestab lapsevanemat ja õpetajat, toetades osapoolte mõistmist ja koostööd. Emotsioon on koolituse järgselt lootusrikas ja tunne on, et ollakse hoitud. “(Anu Pärn , Järveküla kooli õppejuht, psühholoog)

Maili Liinev on kasvatusteaduste magister, eripedagoog-nõustaja, superviisor, kellel on pikaajaline ja laiapõhjaline haridusmaastikul töötamise kogemus. Maili on töötanud lasteaias ja koolis õpetajana, eripedagoogina ja tal on kaks last. Tema enda suur kogemustepagas ja oskuslik esimenine teeb kuulamise kaasahaaravaks ja õpelikuks.

“Väga toetav ja kasulik koolitus. Minu jaoks oli  ilmselt päris uus mõte see, et mina lapsevanemana peangi neid piire hoidma ja mitte laskma lapsel neid meeles pidada või lapsele seda kohustust andma. Suur aitäh!” (Lapsevanem)

Kohila lasteaed Sipsik tellib juba mitmeid aastaid koolituse just minult, meie koostöö on suurepärane näide, kuidas ka jätkukoolitused töötavad. Pean Kohila Sipsikut ka enda eeskujuks ja inspiratsiooniks haridusmaastikul.

UUS! ” Haridusmuudatused lasteaias: miks, kellele ja kuidas!?” 

Olete lasteaias liikumas lapsest lähtuva õppeviisi poole, kasutate projektõpet, gruppides õppimist ja teisi kaasaegseid lähenemisi ja on lapsevanemaid, kes on mures, sest puudub info ja arusaamine, kas lapsed ikka läbi mängu saavad targaks. Telli lapsevanematele koolitus veebis või kontaktis.

UUS! “Laps õpib igal sammul: kuidas oma lapse arengut toetada”

Koolitus teeb ülevaate lapse arengust ja mängu olulisusest ja aitab vaneml mõista, kuidas laps õpib. Koolituselt saab kaasa praktilisi mänge ja tegevusi, mis toetavad lapse arengut.

“Lapsed rõõmuga lugema.”

  • Lapse varane lugemishuvi
  • Lihtsad ja kodused lugemismängud
  • Lugema läbi igapäevategevuste
  • Levinumad nö. vead lapse lugema õpetamisel
  • Lugemispesa loomine koju
  • Lugemisraskuste märkamine ja toetus

“Õnnelik lapsevanem-õnnelik laps.”

  • Miks on nutt ja jonn normaalsed
  • Mida teha jonniva lapsega
  • Kuidas toetada lapse emotsioone
  • Kuidas seada piire ja teha kokkuleppeid
  • Kuidas end lapsevanemana hoida ja jõustada

“Toimetulek lapse nutu ja jonniga.”

  • Miks on lapse nutt ja jonn nii olulised
  • Miks on täiskasvanul raske lapse nutu ja jonniga toimet tulla
  • Mida teha situatsioonis, kus laps jonnib
  • Kuidas kasutada peegeldamist lapse toetamiseks
  • Miks on kõige olulisem ise jääda rahulikuks

“Koolivalmidus ja kooliküpsus.”

  • Mida tähendab kooliküpsus ja koolivalmidus
  • Kas minu laps on kooliks valmis
  • Mis on koolivalmiduse jaoks kõige olulisem
  • Kuidas toetada lapse sotsiaalseid ja emotsionaalseid oskuseid
  • Miks on oluline, et laps oskab oma vajadusi väljendada
  • Mida saab teha pere, et kooliga kohanemine oleks tore ja rõõmus sündmus

“Kooliga kohanemine.”

  • Milleks olla valmis lapse kooli minekul
  • Kuidas valmistada last ette kooliks
  • Miks on sotsiaalsed oskused nii olulised
  • Kuidas luua õpetajaga usaldussuhe ja teda usaldada
  • Kuidas õpetada laps ise õppima
  • Miks vajab laps abi ja toetust
  • Praktilised nõuanded, mida võiks kooli alguses teada
  • 10 soovitust

Võimalik tellida ka veebikoolitusena.

Küsi hinnapakkumist: kiri@maililiinev.ee

Veebikoolitused 

Populaarsed pedagoogilised veebikoolitused pakuvad täiendkoolituse võimalust juba töötavale haridusasutsues töötvale inimesele, alustavale töötajale või karjääripöörajale. Oled oodatud koolitusi vaatama ka siis, kui alles soovid uurida, milline töö ootab sind ees. Koolitused sobivad eriti hästi neile, kelle jaoks on kontaktkoolitused pingelised, sest veebikoolitus võimaldab koolitusest osa saada endale sobival ajal, teha pause ja pikemalt mõtiskleda teemade üle.

Eelnevalt salvestatud veebikoolitused on elurõõmsad ja praktilised, koolitus kestab 1,5 tundi (2 akadeemilist tundi) ja järelvaatmisevõimalus 14 päeva. Soovi korral tõend ja e-arve.

VAATA KÕIKI KOOLITUSI SIIN

Raha tagasi lubadus: kui Sa ei jää koolitusega rahule, siis maksan raha tagasi!