Kirjeldus
Teemad
- Arenguvestluste ja ümarlaudade ettevalmistus
- Vestluse ülesehitus ja teemad
- Keeruliste ja tundlike teemade käsitlemine
- Sõnastamine ja mõistmine
- Jõustava tagasiside alustalad
Sihtrühm
Lasteaia- ja koolieelikute õpetajad, tugispetsialistid, juhid, haridustöötajad.
Õpiväljundid
Osaleja:
- loob turvalise ja toetava vestluskeskkonna
- planeerib ja viib läbi arenguvestlusi süsteemselt
- oskab esitada keerulisi teemasid selgelt ja lugupidavalt
- kasutab jõustava tagasiside võtteid
Tagasiside:
“Õppisin, et arenguvestlus ei ole pelgalt info edastamine, vaid teadlikult juhitud dialoog, mille keskmes on lapse areng ja heaolu. Oluline on anda hinnanguvaba, faktipõhist ja tasakaalustatud tagasisidet, mis toob esile nii tugevused kui ka arengukohad. Mõistsin, et usaldusliku suhte loomine vanematega algab juba varasest kontaktist ning põhineb järjepideval ja lugupidaval suhtlusel. Arenguvestlusel on tähtis kuulata, peegeldada ja kaasata vanemat, et jõuda ühiste kokkulepeteni. Samuti sain aru, et iga pere ja olukord on erinev ning õpetaja roll on jääda professionaalseks ka keerulistes vestlustes. Tähtis on keskenduda lahendustele ja sellele, mis juba toimib, mitte ainult probleemidele. Vestluse edukus sõltub heast ettevalmistusest, selgest struktuurist ja teadlikust suhtlemisest. Lisaks sain kinnitust, et koostöö perega on lapse arengu toetamisel määrava tähtsusega.”
“Suur tänu väga asjaliku koolituse eest. Jäin väga rahule. Ja nüüd on selline tunne, et arenguruumi on kordades rohkem, sest lapsevanemaga vestlemine on parajalt keeruline ja tundlikke teemasid, mida on vaja käsitleda, jätkub.”
SOOVITUS: VAATA ENNE või PÄRAST SEDA KOOLITUST PEREDEGA KOOSTÖÖ ABC
