Õpetaja töörõõmu ABC: argipäeva küsimused ja vastused
Kuidas saada hakkama lapsega, kellel on käitumisega probleeme? Kuidas käituda lapsevanemaga, kes ei tee koostööd: väldib, ründab või ei tunnista lapse abivajadust. Mida teha, kui rühmameeskonnas koostöö ei klapi? Kuidas juhtida hommikuringi nii, et kõik lapsed osalevad ja eesmärgid on täidetud? Kuidas tulla toime stressiga, ajapuudusega ja tasakaalu hoidmisega õpetaja töös?
Alusta oma uut aastat uue inspiratsiooniga ja tule kohtu Maili Liineviga Vastan praktiliste nõuannetega kõige populaarsematele küsimustele otse zoom keskkonnas:
- Kuidas saada hakkama lapsega, kellel on käitumisega probleeme?
- Kuidas käituda lapsevanemaga, kes ei tee koostööd: väldib, ründab või ei tunnista lapse abivajadust.
- Mida teha, kui rühmameeskonnas koostöö ei klapi?
- Kuidas juhtida hommikuringi nii, et kõik lapsed osalevad ja eesmärgid on täidetud?
- Kuidas tulla toime stressiga, ajapuudusega ja tasakaalu hoidmisega õpetaja töös?
Koolitus on praktiline ja sobib kõigile lasteaias ja algkoolis töötavatele õpetajatele, karjääripöörajatele, alustavatele õpetajatele, lapsehoidjatele ja huvilistele. Tutvustan koolitusel ka uue aasta koolituskalendrit.
Koolitaja Maili Liinev on pikaajalise kogemusega õpetaja lasteaias ja koolis, eripedagoog ja kasvatusteadlane.
KOOLITUSE SALVESTUST ON JÄRELVAADATAV KÕIGILE MINU KODULEHEL 06.01.26-09.01.26, hiljem saab koolitust osta minu VEEBIPOEST
Vaata koolitust kuni 9.01 hilisõhtuni ja tõendi saamiseks:
- Palun tee ülekanne:
Maililii OÜ
EE177700771010329194
Summa: 10 eurot
Selgitus: oma nimi, koolituse nimi
2. Saada e-maili kiri@maililiinev.ee sisu: nimi, isikukood, koolituse nimi, meiliaadress ja lühike kokkuvõte, mida koolituselt õppisid.
OSALEJATE TAGASISIDE:
Osaleja tagasiside:
“Olen ise alles alustanud õpetaja ametiga ning minu jaoks oli see koolitus väga põnev ja informatiivne. Kuna minu rühmas on ka keerulisema käitumisega lapsi, otsin pidevalt uusi lahendusi ja mõtteid, kuidas neid lapsi paremini mõista ja toetada. Koolitus pakkus selleks palju praktilisi ideid ja kinnitust, et olen õigel teel. Väga oluliseks pidasin ka osa, mis käsitles keerulisemaid lapsevanemaid — kuidas neid paremini mõista ning kuidas õpetajana iseennast teadlikult suunata, et mitte kujundada kohe eelarvamusi. See andis mulle kindlustunnet ja aitas näha keerulisi olukordi rahulikumas ja professionaalsemas valguses.
Kokkuvõttes oli koolitus toetav, motiveeriv ja andis palju väärtuslike mõtteid kaasa igapäevatööks.”
“Koolitusel sain kinnitust, et põhiline oskus või nö nipp keerulistes olukordades on hingata sügavalt sisse ja välja, jääda rahulikuks ning naeratada. Hea oli meelde tuletada, et enese häälestamine on väga tähtis ja ära tundmine, kui on vaja paluda abi või lihtsalt puhkust.
Oli väga tore ja mõnus ladus kuulamine. Aitäh!”