06.01.2026 kell 13.30-15.00 “Õpetaja töörõõmu ABC:
argipäeva küsimused ja vastused“
Aeg: 13.30–15.00
Maht: 2 ak tundi
Vorm: Zoom veebikoolitus
Teemad
- Kuidas saada hakkama lapsega, kellel on käitumisega probleeme?
- Kuidas käituda lapsevanemaga, kes ei tee koostööd: väldib, ründab või ei tunnista lapse abivajadust.
- Mida teha, kui rühmameeskonnas koostöö ei klapi?
- Kuidas juhtida hommikuringi nii, et kõik lapsed osalevad ja eesmärgid on täidetud?
- Kuidas tulla toime stressiga, ajapuudusega ja tasakaalu hoidmisega õpetaja töös?
Sihtrühm
Lasteaiaõpetajad, abiõpetajad, tugispetsialistid ning teised haridustöötajad.
Õpiväljundid
Osaleja:
- mõistab lapse individuaase lähenemise põhimõtteid
- teab, kuidas luua lapsevanemaga esmane usaldussuhe
- oskab planeerida toetavaid tegevusi ja kohandusi lapsele
- teab hommikuringi kõige olulisemat põhimõtet
- teab, kuidas luua esmast koostööd rühmameeskonnas
29.01.2026 — “Erivajadusega lapse toetamise ABC”
Aeg: 13.30–15.00
Maht: 2 ak tundi
Vorm: Zoom veebikoolitus
Teemad
- Märkamine ja tegevused samm-sammult toetamiseni
- Levinumad toetamisvajadused lasteaias ja keskkonna kohandamine
- Käitumisprobleemidega lapse toetamine
- Koostöö perega, meeskonnatöö ja õpetaja professionaalsus
Sihtrühm
Lasteaiaõpetajad, abiõpetajad, tugispetsialistid ning teised haridustöötajad.
Õpiväljundid
Osaleja:
- mõistab koostöö olulisust pere ja meeskonnaga
- märkab lapse erivajaduse või toevajaduse tunnuseid
- oskab planeerida toetavaid tegevusi ja kohandusi
- teab lapse käitumise toetamise põhimõtteid
10.02.26 (10.00-13.45) “Keele ja kõne tegevused, lugemismängud lapsest lähtuvas õppes”
Aeg: 10.00-13.45
Maht: 5 ak tundi
Vorm: kontaktkoolitus
Teemad
- Lugema õppimine lapsest lähtuvas õppes
- Keele- ja kõnemängud
- Praktilised tegevused ja õppemängud, mis sobivad kõigile lastele
Sihtrühm
Lasteaiaõpetajad, abiõpetajad, tugispetsialistid ning teised haridustöötajad.
Õpiväljundid
Osaleja:
- teab, mis on lugemismängud ja oskab lastega paari mängu mängida
- mõistab lapse lugemaõppimise põhimõtteid
- teab, mida tähendab lapsest lähtumine
- on tutvunud ja läbi mänginud erinevaid keele-ja kõemänge
16.02.2026 — “Hommikuring – iga lasteaiapäeva alustala”
Aeg: 13.30–15.00
Mis on hommikuringi eesmärk? Kas ringis tegevuste läbiviimine või päeva alustamine, info vahetamine, sotsiaalsete oskuste õppimine, suhtlusoskuste harjutamine ja ühtekuuluvustunde suurendamine. Hommikuringide tegevused sõltuvad lastest, päevast, õpetajast, teemadest jne. Siiski on mõned tegevused, mis aitavad lastel paremini keskenduda, ennetavad kiusamist, aitavad kaasa eneseregulatsioonile ja tekitavad turvatunnet. Eripedagoogina võin väita, et hommikuring on lapse ja kogu grupi jaoks muutev tegevus: paljud probleemid saab ennetatud ja lahendatud!
Teemad
- Hommikuringi eesmärk, ettevalmistus ja toimimispõhimõtted
- Miks on hommikuring päeva alustala?
- Laste aktiivsus ja sisukad tegevused
- Õpetaja roll ja juhtimine rühmas
Sihtrühm
Lasteaiaõpetajad, abiõpetajad, rühma meeskonnad.
Õpiväljundid
Osaleja:
- mõistab hommikuringi struktuuri ja eesmärki
- oskab planeerida ja läbi viia hommikuringi järjepidevalt
- rakendab tegevusi, mis toetavad laste aktiivsust ja koostööd
- tunnetab oma rolli rühma juhina
10.03.2026 — “Tagasiside andmine lapsevanematele: arenguvestlused ja ümarlauad”
Aeg: 13.30–15.00
Teemad
- Arenguvestluste ja ümarlaudade ettevalmistus
- Vestluse ülesehitus ja teemad
- Keeruliste ja tundlike teemade käsitlemine
- Jõustava tagasiside alustalad
Sihtrühm
Lasteaia- ja koolieelikute õpetajad, tugispetsialistid, juhid, haridustöötajad.
Õpiväljundid
Osaleja:
- loob turvalise ja toetava vestluskeskkonna
- planeerib ja viib läbi arenguvestlusi süsteemselt
- oskab esitada keerulisi teemasid selgelt ja lugupidavalt
- kasutab jõustava tagasiside võtteid
30.03.2026 — “Lapse arengu toetamise ja enesekohaste oskuste ABC”
Aeg: 13.30–15.00
Teemad
- Lapse arengu põhitõed ja individuaalne lähenemine
- Lapsest lähtuv õppimine ja mängulised tegevused
- Lapse toetamine erinevates olukordades
- Enesekohaste oskuste ja eluoskuste kujundamine
Sihtrühm
Lasteaia- ja algklassi õpetajad, tugispetsialistid, lapsevanemad.
Õpiväljundid
Osaleja:
- aitab kaasa enesekohaste oskuste kujunemisele
- mõistab lapse arenguetappe ja individuaalse lähenemise tähtsust
- kavandab mängulisi õppetegevusi
- toetab last sotsiaalsetes ja emotsionaalsetes olukordades
08.04.2026 — “Õpetaja abi koolis ABC”
Aeg: 13.30–15.00
Teemad
- Õpetaja abi roll, ülesanded ja vastutus
- Lapse toetamine ja õppe kohandamine
- Koostöö õpetajate, tugispetsialistide ja lapsevanematega
Sihtrühm
Abiõpetajad, tugispetsialistid, klassiõpetajad, haridusmeeskonnad.
Õpiväljundid
Osaleja:
- kasutab toetavaid strateegiaid igapäevatöös
- mõistab abiõpetaja rolli ja vastutust
- teab õppe kohandamise põhimõtteid
- oskab toimida meeskonnatöö kontekstis
06.05.2026 — “Liikumisega lugemismängud toas ja õues”
Aeg: 13.30–15.00
Teemad
- Lugemismänge toetavad liikumistegevused õues
- Lugemisoskuse arendamine mänguliste tegevuste kaudu
- Motiveeriva lugemiskeskkonna loomise põhimõtted
Sihtrühm
Lasteaiaõpetajad, koolieelikute õpetajad, algklasside õpetajad, tugispetsialistid.
Õpiväljundid
Osaleja:
- oskab luua laste lugemishuvi toetavat keskkonda
- mõistab liikumise ja mängu rolli lugemisoskuse kujunemises
- kasutab liikumis- ja lugemismänge õppe toetamiseks
Registreerumine:
Saada palun oma andmed kiri@maililiinev.ee:
oma nimi, asutus, amet, koolituse nimi, arve saaja andmed/teenuse saaja andmed, telefon, isikukood (tõendi jaoks)
Tehnilised nõuded: arvuti, töötav kaamera ja mikrofon, sisenedes muuda oma nimi zoomis oma nimeks
Tingimused: ettemaksu ei tagastata, loobumisel väljastatakse 50% ulatuses kinkekaart.
Hind:
Summa: 30 eurot (veebikoolitus)
Summa: 60 eurot (kontaktkoolitus)
(sisaldab tõendit ja materjale)